Calcul de la période de Fécondité
Académie
de Montpellier
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Partager pour faire réussir les élèves
Le rapport interroge 4 dimensions: procédures, information, décrochage et offre de formation et analyse le ressenti des élèves et des personnels
Dans une première partie, après avoir rappelé la façon dont les décideurs ont appréhendé au cours du temps la question de l’orientation en France, le rapport interroge quatre dimensions généralement associées à l’orientation : les procédures, l’information, le décrochage et l’offre de formation. Dans une deuxième partie, le rapport analyse, sur les plans quantitatif et qualitatif, le ressenti des élèves, des étudiants et des personnels au moment même où le continuum bac– 3-bac + 3 connaît une profonde réorganisation.