Que veut dire être citoyen ?
Une séquence sur la nationalité de Claire Devèze du Lycée Jean Moulin de Pézenas (cycle terminal)
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Spécificités et rôles des médias après les attentats de novembre 2015
Une séquence proposée par Isabelle Vouette sur l'analyse du traitement de l'information lors des attentats de novembre 2015 à Paris (Seconde)
Exercer son sens critique face à l'information
Cette séquence proposée par Thomas André et Thomas Bardy permet d'aborder la question de l'information dans les nouveaux programmes de seconde (Axe 1)
La personne et l’Etat de droit
Une séquence associant géographie et EMC à propos d'un aménagement controversé : l'aéroport Notre Dame des Landes.
La démocratie lycéenne
La séquence, proposée par les équipes du Lycée Champollion (Lattes), montre comment préparer les élèves aux diverses élections dans l'établissement
Le Conseil de la Vie lycéenne et l'Etat de droit
Béatrice Gardarein (lycée Peytavin, Mende) propose une séquence d'EMC afin de préparer les élèves au CVL et de comprendre la notion d'Etat de droit.
Education moral et civique dans le cadre d'un projet théâtre
Ronan Capitaine (lycée Jean Moulin de Pézenas) propose de traiter du thème de la laïcité ou des discriminations en s'appuyant sur l'activité théâtrale
Lutter contre les discriminations
Un concours inter-classes de seconde pour lutter contre les discriminations par l'équipe du lycée Jean Durand (Castelnaudary)
La justice en France
Deux séquences d'EMC en classe de seconde sur la justice en France émanant de l'équipe d'histoire géographie du lycée Daudet de Nîmes.