Dernières ressources pédagogiques

Manuella Hallier du collège-lycée de Font-Romeu nous propose une étude de cas centré sur l’hôpital transfrontalier de Cerdagne

Madame Rouzet propose la création de films documentaires sur trois monuments nîmois : l'amphithéâtre, la Tour Magne et la Maison Carrée.

Constuire un projet en SNT en collaboration avec le professeur-documentaliste. Par Magalie Bossuyt, Bénédicte Langlois et Paul Rouffia.

Des membres de l’équipe TICE vous proposent des outils simples et gratuits

Démarches et propositions des IPR d'Histoire-Géographie de l'Académie de Montpellier

Alexandra Rougon du Collège Romain Rolland (Nîmes) présente une séquence sur les migrants pour la classe de 4ème.

Vincent Lahondère du Lycée Joffre de Montpellier propose une séquence sur Paris sous le Second Empire à partir d'un padlet

Fanny Voguet du collège du Pic Saint Loup (Saint Clément de Rivière) s'appuie sur une œuvre de Street Art et sur une chanson.

Vincent Lahondère du lycée Joffre de Montpellier propose une séquence sur la métropole du Havre (thème 2, Première)