PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Tester la 3ème loi de Kepler à partir des images de la sonde JUNO (NASA) approchant Jupiter lun 31/08/2020 - 17:03 Activité permettant d’exploiter la 3ème loi de Kepler en se basant sur des images de la NASA prises par la sonde JUNO approchant Jupiter en 2016. Cycle terminal Enseignement supérieur en lycée
Sciences, technologies et santé Activité en autonomie sur les différentes formes et transferts d'énergie (CEN–PC) ven 12/06/2020 - 15:45 Vidéo interactive proposée dans le cadre du Cercle d'Etude Numérique permettant de découvrir les différentes formes et transferts d'énergie (via ENT). Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Alerte tsunami dans ma cuisine ven 12/06/2020 - 15:36 Activité de type tâche complexe qui s’appuie sur une manipulation à réaliser et à exploiter (prise de mesures) à la maison, avec du matériel simple. Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Les mélanges dans la cuisine ven 12/06/2020 - 15:27 Permet de développer chez les élèves à fois des compétences liées à la démarche expérimentale mais aussi des compétences de communication (+ Tactiléo)... Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Développer des compétences expérimentales en autonomie et plan de travail ven 12/06/2020 - 15:18 Utilisation du manuel, de la suite MCNL LoRdi et de l’application Phyphox afin d'asseoir les compétences expérimentales acquises (+ plan de travail). Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Activités Tactiléo en physique-chimie ven 12/06/2020 - 15:12 Activités élaborées via la plateforme collaborative « Tactiléo ». Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Activité expérimentale à la maison ven 12/06/2020 - 11:54 Dans le cadre de la continuité pédagogique, il est ici proposé de poursuivre à la maison le développement de capacités expérimentales chez les élèves. Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Continuité pédagogique et classe inversée ven 12/06/2020 - 11:44 Mise en œuvre d’une pédagogie « classe inversée » avec les ressources nécessaires en amont puis élèves à distance avec la classe virtuelle du CNED. Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Travail des élèves en autonomie via les briques de l’ENT et de Pronote ven 12/06/2020 - 11:33 Séquences en autonomie en s’appuyant sur différentes briques de l’ENT et de Pronote afin d’assurer la continuité pédagogique. Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal