Dernières ressources pédagogiques

Détermination de la valeur de la vitesse de propagation des ondes US en utilisant un microcontrôleur et un couple émetteur-récepteur (CEL2023I-EDS).

Activité expérimentale ayant pour but de permettre de s’approprier la notion d’incertitude de type A et B et d’utiliser Géogébra (CEL2023I-EDS).

Le Cercle d’Étude Lycée de Physique-Chimie vous propose dix activités en lien avec l’évaluation en lycée.

Scolpy a pour vocation d'aider les élèves et les enseignants à gagner en lisibilité concernant les résultats obtenus aux évaluations (CEL2023E).

Comprendre l’utilité d’être précis dans l’écriture d’un protocole et dans la schématisation en physique chimie (CEL2023E).

Activité expérimentale : les élèves produisent un compte-rendu vidéo qui sera évalué selon les compétences du Livret Scolaire du Lycée (CEL2023E)

L’organisation et l’évaluation du projet dépendent de la place que l’on accorde à la problématique. Le choix est fait ici de la fournir à l’élève...

Proposition d’organisation du Projet Expérimental et Numérique avec grilles d’évaluation, simulation de projet, travaux d’élèves… (CEL2023E).

Deux sujets permettant d’évaluer les mêmes points du programme de spécialité, mais organisés de manière différente (CEL2023E).