Sciences, technologies et santé Pourquoi des hublots si petits dans les avions ? mer 20/01/2021 - 07:45 Résolution de problème : Mobiliser ses connaissances, des documents, le résultat d'une expérience afin de pouvoir répondre au questionnement (EDS). Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Mesure d'une pression jeu 14/01/2021 - 16:01 Le SAMS propose aux établissements de l'académie un dispositif de mesure de pression. Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Analyse par spectroscopie : Que la lumière soit faite ! lun 11/01/2021 - 18:03 Résolution de problème guidée : analyse d’une poudre inconnue à l'aide de spectres infra rouges dans le cadre d'une enquête policière (STL-SPCL-EDS). Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Analyse par spectroscopie : La boisson mystérieuse lun 04/01/2021 - 09:41 Résolution de problème guidée : une vieille cruche en grès hermétiquement fermée contenant encore un liquide (spectroscopie RMN). Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Analyse par spectroscopie : Attention aux coups de soleil ! lun 04/01/2021 - 08:52 Tâche complexe : analyse de la qualité d'une crème solaire par spectroscopie, en utilisant la loi de Beer-Lambert (STL-SPCL-EDS). Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Continuité pédagogique : logiciels et ressources ven 18/12/2020 - 15:40 Des membres de l’équipe TICE vous proposent des outils simples et gratuits Cycle 2 Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Comment opérer la continuité pédagogique ? ven 18/12/2020 - 15:22 Démarches et propositions des IPR d'Histoire-Géographie de l'Académie de Montpellier
Sciences humaines et sociales Faire de la généalogie en famille ven 18/12/2020 - 15:07 Fabrice Lachaud (Service éducatif des Pyrénées-Orientales) propose de faire de la généalogie en famille Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal
Sciences humaines et sociales Un monde de migrants ven 18/12/2020 - 14:44 Alexandra Rougon du Collège Romain Rolland (Nîmes) présente une séquence sur les migrants pour la classe de 4ème. Cycle 4