sam 13/05/2023 - 15:10 Deux sujets permettant d’évaluer les mêmes points du programme de spécialité, mais organisés de manière différente (CEL2023E).

sam 13/05/2023 - 14:42 Démarche de type « classe puzzle » où les élèves dans des groupes successifs construisent des protocoles de dilution et de dissolution.

mer 10/05/2023 - 09:11 Faire face au climatoscepticisme en cycle 4 : présenter son travail et ses recherches à l’oral

lun 01/05/2023 - 13:40 Réflexion sur l’évaluation à partir d'un exemple concret qui offre un partage d’expérience et propose une structure d’évaluation en 2de (CEL2023E).

lun 01/05/2023 - 13:15 Rendre l’évaluation plus lisible et compréhensible par les élèves. Instaurer une dynamique gagnant/gagnant entre élèves et enseignants (CEL2023E).

lun 01/05/2023 - 12:50 Pistes de réflexion pour accompagner l’évaluation des élèves en physique chimie sur le thème du son en classe de seconde (CEL2023E).

lun 03/04/2023 - 11:44 Comment présenter une fiche de lecture de manière plus vivante ? Comment faire entrer les élèves dans la lecture de façon plus attrayante ?

mer 08/03/2023 - 18:23 Une présentation synthétique des principes et objectifs d'éducation à une citoyenneté numérique éclairée.

ven 15/07/2022 - 17:31 Présentation de la formation « La continuité pédagogique avec le numérique » en physique-chimie (PAF 2022-2023) (CENPC).