PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Peut-on toujours parler de réchauffement climatique ? (TraAM et CEN–PC) mer 08/01/2020 - 11:00 Scénario pédagogique sur la thématique « Cultures numériques, éducation aux médias et à l’information dans l’enseignement de la Physique-Chimie ». Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Les ions (CEN–PC) mer 08/01/2020 - 10:51 Activité basée sur l’observation d’animations suivie d’exercices de réinvestissement. Cycle 4
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Démarche d'investigation sur les ions ( CEN–PC) mer 08/01/2020 - 10:19 Comment mettre en œuvre une démarche d’investigation sur les ions entre les élèves de troisième et de seconde à l’aide des TICE ? Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Démarche d'investigation sur la gravitation (CEN–PC) mer 08/01/2020 - 10:03 Comment mettre en œuvre une démarche d’investigation sur la gravitation entre les élèves de troisième et de seconde à l’aide des TICE ? Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Phénomènes périodiques (CEN–PC) mer 08/01/2020 - 09:52 Activité permettant de travailler en complète autonomie la compétence « extraire et exploiter des informations » en collège et lycée. Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé La structure de l'atome (CEN–PC) mer 08/01/2020 - 09:43 Séquence permettant de travailler en autonomie la compétence "Lire un texte scientifique et parvenir à en dégager l'essentiel". Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé A la découverte de la classification périodique (CEN–PC) mer 08/01/2020 - 09:24 Activité numérique inspirée d’activités déjà existante, mais qui apporte via l'aspect numérique une facilité dans l'utilisation des cartes des atomes. Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Son et santé mar 07/01/2020 - 15:54 Répondre au problème «À force d’écouter la musique trop fort, on finit par l’entendre à moitié» et trouver les bons gestes pour préserver son audition... Cycle 4
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé La communication par le son chez les mamifères mar 07/01/2020 - 15:45 Activité avec 3 niveaux de difficulté permettant de travailler la notion de fréquence avec des outils numériques. Cycle 4