Sciences, technologies et santé Suites numériques mer 05/02/2020 - 15:43 Séquence de cours sur les suites arithmétiques et géométriques. Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Fluctuations de fréquence selon les échantillons, probabilités sam 01/02/2020 - 17:46 Activités, séquences de cours et une évaluation sur les fluctuations de fréquence. Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Statistiques à une variable sam 01/02/2020 - 17:44 Séquence pédagogique sur les statistiques à une variable Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Schéma de Lewis et géométrie des molécules mer 29/01/2020 - 17:43 Activité de type tâche complexe, favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves. Travail de l’oral en Spécialité Physique-Chimie. Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Projet expérimental et numérique en 1ère en vidéo jeu 23/01/2020 - 17:22 Réalisation de vidéos de présentation, par des élèves, de concepts de l'enseignement scientifique dans le cadre du projet expérimental et numérique. Cycle terminal
Sciences, technologies et santé Analyser les risques en TP de chimie mar 14/01/2020 - 22:20 Activité ayant pour objectif de sensibiliser les élèves à l’analyse de situations à risque au laboratoire de chimie. Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Identification des ions en pédagogie inversée (CEN–PC) dim 12/01/2020 - 15:46 Il y est demandé à l'élève de répondre à la problématique : « Comment prouver qu'il y a des ions différents dans une bouteille d'eau minérale ? ». Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Synthèse d'un médicament (CEN–PC) dim 12/01/2020 - 15:35 Synthétisation au lycée d’une espèce chimique après avoir mené une réflexion en amont sur les choix des réactifs et de l’intérêt du montage à reflux. Cycle 4 Cycle terminal
PIX - CRCN (Compétences numériques) Sciences, technologies et santé Mesure de pH : La fête de la tomate (CEN–PC) dim 12/01/2020 - 15:16 Activité en classe inversée pensée pour recentrer l’apprentissage sur l’élève, le préparer en amont à une résolution de problème en classe. Cycle 4