Spécialité humanités, littérature et philosophie : textes officiels et ressources

Cet article renvoie vers les textes et ressources officiels relatifs à la spécialité humanités, littérature et philosophie

Bulletins officiels

Programme

Classe de première : le programme de la spécialité humanités, littérature et philosophie pour la classe de première de la voie générale a été publié dans le Bulletin officiel spécial n°1 du 22 janvier 2019 : Programme d'humanités, littérature et philosophie de première générale.
Classe de terminale : le programme de la spécialité humanités, littérature et philosophie pour la classe terminale de la voie générale a été publié dans le Bulletin officiel spécial n°8 du 25 juillet 2019 : Programme d'humanités, littérature et philosophie de terminale générale.

Modalités et cadrage des épreuves du baccalauréat (à compter de la session 2027)

Épreuve de l'enseignement de spécialité « humanités, littérature et philosophie » (classe terminale) : note de service du 11 septembre 2026 (BO spécial n° 4 du 17 septembre 2026) définissant les objectifs, la nature et les modalités de l'épreuve écrite et de l'épreuve orale de contrôle :
– L’épreuve porte sur l’ensemble du programme de terminale en vigueur (pas de programme limitatif). Les notions rencontrées en première doivent être connues et mobilisables.
– Intégration des exigences d'évaluation de la qualité rédactionnelle et de la maîtrise de la langue.
– Échelle descriptive d'évaluation officielle fournie en annexe.
Grand oral : note de service précisant les dispositions et le déroulement de l'épreuve orale terminale (10 min de présentation de la question adossée aux spécialités, 10 min d'échange avec le jury).
Exigences transversales en matière de maîtrise de la langue : note de service du 11 septembre 2026 fixant les paliers descriptifs nationaux d'appréciation de l'expression écrite et de la correction linguistique (BO spécial n° 4).

Cadre déontologique et période préélectorale

La note de service du 15 septembre 2026 (BO n° 35 du 17 septembre 2026) rappelle les obligations de neutralité et de réserve des agents publics en période préélectorale. Elle précise en particulier les conditions d’accueil et d’intervention de personnalités politiques au sein des établissements scolaires.

Mise en œuvre du programme EVAR-S

Le programme d'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité (EVAR-S) prévoit trois séances annuelles ainsi qu'une contribution pluridisciplinaire des enseignements tout au long de l'année.

Recommandations de l'inspection générale

– En février 2019, les inspections générales de Lettres et de Philosophie ont adressé des recommandations conjointes aux IA-IPR et aux professeurs de lettres et de philosophie : recommandations de l'IGEN.

– En mai 2024, l'inspection générale de philosophie a adressé des recommandations sur la façon de traiter l'entrée « Création, continuités et ruptures » du programme de HLP de terminale : recommandations de l'IGEN.

– En décembre 2024, l'IGESR a adressé un rapport sur les enseignements pluridisciplinaires. S'y trouvent 12 recommandations, dont l'une spécifiquement relative à l'enseignement de la HLP, qui est de renforcer l’interdisciplinarité dans l’enseignement d'HLP par la mise en œuvre de la semestrialisation des services et intégration de temps de concertation. – Lien pour le rapport de l'IGESR.