Travail collaboratif sur le microbiote sur le modèle de la « classe puzzle » enrichie d’une restitution.
Auteur : Rémi Moreda - LGT Dr Lacroix Narbonne.
Il s’agit d’une modalité d’apprentissage collaboratif adapté à des thématiques pour lesquelles on dispose de documents de travail variés.
La « classe puzzle » ou « jigsaw classroom » a été inventé par Eliott Aronso et ses collègues en 1971 afin de diminuer la compétition au sein de la classe et favoriser la collaboration. Elle comprend 3 phases :
- phase individuelle,
- phase expert,
- phase puzzle.
- J’ai ajouté ici une phase « restitution » pour m’assurer de l’écoute active des élèves lors de la phase puzzle.
L’activité sur le microbiote est articulée ici autours de 4 documents de difficulté variable. Par souci de différenciation j’ai choisi de distribuer 2 des documents à des élèves ciblés :
- Pour les plus avancés choix du document sur la diversité du microbiote intestinal humain qui est plus exigeant à la lecture et comprend des termes nouveaux (Firmicutes…) Extrait de : Impact du régime alimentaire sur la dynamique structurale et fonctionnelle du microbiote intestinal humain Julien J. Tap – Thèse 2009
- Pour les élèves ayant une meilleure compréhension des documents schématisés j’ai distribué l’extrait constitué essentiellement de schémas de https://www.leem.org/le-microbiote
Ce TraAm comporte 5 documents :
- Fichette navette : description du scénario et lien vers les ressources.
- Document 1 : Diversité du microbiote intestinal humain extrait de la thèse Impact du régime alimentaire sur la dynamique structurale et fonctionnelle du microbiote intestinal humain de Julien J. Tap –2009 - document intégral ici https://hal.inrae.fr/tel-02824828/document
- Document 2 : document publié par l’INSERM accessible en ligne "Décryptage d’un dialogue direct entre le microbiote intestinal et le cerveau" 15 AVR 2022, utilisation du document dans son intégralité. Lien vers la ressource sur le site de l’INSERM.
Document 3 : C'est quoi la "transplantation fécale", cette technique qui nous soignera peut-être tous demain ? Publié le 09/07/2017 - Camille Caldini – France Info Télévision – extraits choisis de l’article
Document 4 : ensemble de documents schématiques issus de la page : https://www.leem.org/le-microbiote