Un journaliste du Canard enchaîné enquête sur le front

Annabel Guyon propose une tâche complexe en 3ème où un journaliste du Canard enchaîné enquête sur le front pendant la Première Guerre mondiale

Cette activité en pédagogie différenciée proposée par Annabel Guyon du collège F. Bazille de Castelnau le Lez s'inscrit dans le cadre du thème 1 consacré à la Première Guerre mondiale.

Documents à télécharger

Le déroulé de la séquence

395.39 Ko

Fichier élève (niveau difficile)

148.88 Ko

Fichier élève (niveau intermédiaire et débutant)

177.57 Ko

Autres ressources

Sciences humaines et sociales

EPI 4ème Géographie – lettres – documentation : Odyssées d’ici, un récit photographique

ven 20/02/2026 - 12:14

Murielle Naudin, professeure au collège Fontcarrade à Montpellier, a mené un projet autour de récits de migrations recueillis par les élèves.

Cycle 4

Sciences humaines et sociales

Hist Terminale Technologique. Thème 3 – La France de 1945 à nos jours

ven 20/02/2026 - 11:51

Le groupe des formateurs lycée vous propose une séquence centrée sur la problématique « Pourquoi l’histoire de la République française depuis 1945 est...

Cycle terminal

Sciences humaines et sociales

EMC LYCÉE : L’égalité fille – garçon dans l’orientation scolaire et professionnelle

ven 13/02/2026 - 17:32

Aurélie SUTEAU propose une démarche de projet sur la question de l’orientation genrée. Par la participation au concours Zéro cliché, les élèves...

Cycle terminal

Sciences humaines et sociales

EMC collège 5ème -Thème 1 Agir pour l’égalité femmes – hommes et lutter contre les discriminations. Situation pratique : Le monde professionnel.

ven 13/02/2026 - 17:24

Angélique CALLAU et Léa FANTINI proposent de faire prendre conscience aux élèves des représentations stéréotypées véhiculées dans le monde du travail...

Cycle 4

Sciences humaines et sociales

Hist collège - 5ème : Mener une démarche d’enquête sur la Saint-Barthélemy

ven 13/02/2026 - 17:14

NathalieSOULAS propose une démarche d’enquête sur la Saint-Barthélemy dans le cadre du thème 3 du programme d’histoire sur l’objet d’enseignement «...