The UK, a maritime power?
How do Britain’s maritime assets contribute to its hard and soft power ?
Un monde de migrants
Alexandra Rougon du Collège Romain Rolland (Nîmes) présente une séquence sur les migrants pour la classe de 4ème.
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Chaque séance est illustrée par de nombreux documents : des vidéos, des photographies, des cartes. A chaque séance, une série de questions est proposée.
Autres ressources
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How do the international crises involving the United States from the Cold War to September 11, 2001, reflect the evolution of the American power in...
The UK in the Second World war (1939-1945)
What role did the UK play in the victory of the Allies? How did the war affect life in Britain?
The Roosevelt Years (1933-1945)
Une ressource d’accompagnement pour expliciter les attentes, une webographie et une proposition de mise en œuvre de la séquence
New York, a global city
G3 New York, a global city (avec explicitation des attentes et une proposition de mise en œuvre)
The Arctic Ocean
G1 The Arctic Ocean: appropriation, protection and freedom of circulation (global and regional scale)
Géographie – The challenge of resource management – Energy
Dans cette séquence, les élèves exploitent des documents de niveaux de difficulté différents avec l’objectif d’écrire puis de jouer un débat sur l...
DNL seconde: Géographie - Barcelone face au surtourisme
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H3 Espana en los anos 1973-1980
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