Faire mieux écrire les élèves en histoire-géographie
Les formateurs d’histoire-géographie du groupe collège vous proposent des fiches ressources pour accompagner les élèves dans le geste d’écriture.
Webinaire autour de l’IA
Les membres de STMS de l'Académie de Montpellier, investis dans les TraAm en 2024/2025, communiquent leurs réflexions sur les différents scénarios académiques.
Voici le calendrier complet des visioconférences.
Nous les remercions pour leur engagement et leur implication.
Documents à télécharger
calendrier des visioconférences
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Le numérique et l'Intelligence Artificielle (IA) au service des langues
Différents outils numériques et IA au service de l'apprentissage des langues vivantes étrangères en voie professionnelle.
Les IA génératives en Education
Repères, ressources et activités pour la classe
L'IA prend l'antenne : découverte des enjeux de l'IA à travers (et pour) le média radio
Une émission de web radio pour découvrir les enjeux de l'intelligence artificielle à travers, et pour, le média radio. Une expérimentation réalisée...
L’IA dans l’enseignement de la physique–chimie au lycée (CEL 2025–2026)
Le Cercle d’Étude Lycée de physique–chimie vous propose des activités intégrant l’IA comme outil pédagogique et didactique en physique – chimie.
Force des acides (IA en Physique–Chimie)
Programmation IA : pKA expérimental, étude théorique complète, puis automatisation des calculs avec l’IA et détermination du pKA de plusieurs acides.
Rappel des protocoles de dissolution et de dilution (IA en Physique–Chimie)
Consolidation IA : Activité documentaire permettant un rappel des protocoles de dissolution et de dilution en 2de ou 1ère Spé.
Code ton étoile (IA en Physique–Chimie)
Appropriation IA : L’objectif est de créer une animation afin de permette aux élèves de résoudre des exercices et de comprendre comment les résoudre.
Les enjeux géographiques de l’IA : Quels impacts sur les territoires ? - Cinquième
Thème 3 –Géographie :Prévenir les risques et s’adapter au changement global
