Enseigner les biotechnologies et STSS grâce à l'IA
Parcours Éléa visant à élaborer une charte collective d’usage de l’intelligence artificielle par les lycéens (fiche navette).
Activité interactive et plan de travail avec et sans l’ENT
Objectifs : impliquer directement les élèves en leur proposant des activités interactives sur l’ENT avec intégration de vidéos et d’exerciseur.
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Caroline Esnault enseigne la physique chimie au collège Les Escholiers de la Mosson à Montpellier.
Dans le cadre de la continuité pédagogique, elle privilégie l’ENT pour être en lien avec ses élèves et mettre en œuvre des activités les impliquants directement.
Elle propose ainsi un plan de travail et des activités interactives sur l’ENT avec intégration de vidéos et d’exerciseur.
En voici un exemple :
qui s’inscrit dans un plan de travail prédéfini :
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