L’IA dans l’enseignement de la physique–chimie au lycée (CEL 2025–2026)
Le Cercle d’Étude Lycée de physique–chimie vous propose des activités intégrant l’IA comme outil pédagogique et didactique en physique – chimie.
Académie
de Montpellier
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Partager pour faire réussir les élèves
Activités élaborées via la plateforme collaborative « Tactiléo ».
Luc Miquel enseigne la physique-chimie au collège Grazailles de Carcassonne.
Cet enseignant propose, dans le cadre de la continuité pédagogique, pour diversifier les supports proposés aux élèves, des activités élaborées via la plateforme collaborative « Tactiléo ».
Cliquer sur les liens ci-dessous pour télécharger le document d’accompagnement :
Exemple de code : K26C, pseudo: au choix de l'utilisateur
