Le vampire, d’hier à aujourd’hui: s’interroger sur la figure du vampire en classe de première.
Proposition de séquence s'inscrivant dans le cadre de l’objet d’étude «Lire et suivre un personnage romanesque».
Bibliographie/filmographie pour co-intervention.
Les collègues nous proposent une abondante bibliographie/filmographie (à compléter) pouvant nourrir la co-intervention en ASSP SPVL.
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Les supports filmiques peuvent être des ressources importantes, notamment dans le cadre de la co-intervention.
Vous trouverez ci-dessous une liste de propositions pour des co-interventions en ASSP SPVL.
Documents à télécharger
Autres ressources
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Mise à disposition de deux diaporamas relatifs à l'aménagement flexible de la classe en lettres histoire géographie dans la voie professionnelle.
Lire « Le parfum des fleurs la nuit » en classe de terminale.
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Formation à distance: des ressources en ligne pour aborder le programme limitatif de lettres
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Retours d’expériences sur la dictée négociée en troisième et en seconde.
Comparaison et analyse de ce que cette pratique peut apporter aux élèves dans différents niveaux.
Préparer les élèves de bac pro à la Culture Générale et Expression de BTS.
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Le cercle d’étude «culture générale et expression» met à notre disposition un de ses travaux pédagogiques.