Formation à distance: des ressources en ligne pour aborder le programme limitatif de lettres

Ce printemps, les formateurs du cercle d'études lettres-histoire de notre académie ont animé des webinaires sur le programme limitatif de lettres de la classe de terminale bac pro. Ces présentations sont désormais disponibles en suivant ce lien. 

Cependant, de façon complémentaire, et toujours pour mieux élaborer nos propres séquences, nos formateurs ont mis à notre disposition les supports pédagogiques qu’ils ont élaborés. Ces supports sont accessibles soit directement par lien vers un site externe, soit sous forme de fichiers à la fin de cette page:

• Pour le parcours de lecture de M. Robin Bruno pour Courir de Jean Echenoz, un diaporama de la formation, accompagné d’un tableau de séquence;
• Des pistes de séquence par Priscille Gogendeau et Matthieu Quiles pour L'Écume des jours et ses adaptations cinématographiques, à lire à partir de ce lien;
• Pour le parcours de lecture que M. Bouffault, Mme Puig et Mme Sénéchal ont consacré au Journal d'un manœuvre de Thierry Metz, un lien vers un « Genially » ayant servi de support;
• Pour  le parcours de lecture présenté par Mme. Nathalie Moulin à partir de L'Écume des jours (1946), un diaporama;
• Pour le parcours de lecture de « Le parfum des fleurs la nuit » de Leïla Slimani, Mme Chloé Disch-Muller nous offre un fichier complet qui contient tableau séquentiel, tableau activités mettant en avant les compétences psychosociales, détails d'activités avec des séances,  mais aussi les fichiers élèves pour une activité "échos post-its" ou encore une activité hexagon games.