A travers la participation au concours Zéro cliché, les élèves étudient la question de la représentation genrée des formations et des professions, et projettent des actions possibles pour la dépasser. Ils identifient des stéréotypes et des préjugés sur l’égalité les femmes et les hommes à partir de dessins de presse. Le professeur propose d’articuler le résultat de cette analyse à la situation concrète de l’orientation dans les différentes filières et spécialités au lycée, ou en postbac.

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