Dernières ressources pédagogiques

Rendre l’évaluation plus lisible et compréhensible par les élèves. Instaurer une dynamique gagnant/gagnant entre élèves et enseignants (CEL2023E).

Pistes de réflexion pour accompagner l’évaluation des élèves en physique chimie sur le thème du son en classe de seconde (CEL2023E).

Espace destiné aux professeurs qui enseignent la spécialité Histoire des Arts dans l'académie

Adresses des lycées de l'académie qui proposent l'enseignement de spécialité Histoire des Arts

Les élèves des collèges et lycées de l'académie participant au TraAM 2022-2023, ont sélectionné leur œuvre préférée et vous la présente.

Démarche d’investigation dans une salle de classe en 360° sur le principe d’un escape game. Autonomie, classe inversée, différenciation… (CEN-PC)

Présentation de la formation « La continuité pédagogique avec le numérique » en physique-chimie (PAF 2022-2023) (CEN-PC).

Présentation des Traam histoire des arts 2021-2022. Travaux d'élèves et fiches pédagogiques

Le SAMS a conçu un boitier équipé de panneaux solaires pour étudier le stockage d’énergie et calculer les rendements de conversion.