Dernières ressources pédagogiques

Activité contextualisée et commentée qui a pour objectif de déterminer le temps caractéristique d’un dipôle RC pour commander une minuterie (Arduino).

Kit-ressource pour démarrer dans le monde de l'Arduino en Physique Chimie et activité différenciée sur la loi d’Ohm (CEN Physique-Chimie).

La page présente une méthode pour concevoir et proposer aux élèves des séquences pédagogiques par le numérique.

Ce tutoriel permet la configuration de votre microcontrôleur Arduino et de votre ordinateur afin de commander votre carte à l'aide de langage Python.

Cette ressource présente dix applications numériques et mathématiques.

L'objectif de cette ressource est de donner du sens à l'apprentissage du code au cycle 3 grâce à l'accompagnement d'un parcours M@gistère dédié.

Activité de type tâche complexe, favorisant l’apprentissage et la socialisation des élèves. Travail de l’oral en Spécialité Physique-Chimie.

Réalisation de vidéos de présentation, par des élèves, de concepts de l'enseignement scientifique dans le cadre du projet expérimental et numérique.

Il y est demandé à l'élève de répondre à la problématique : « Comment prouver qu'il y a des ions différents dans une bouteille d'eau minérale ? ».