Le vampire, d’hier à aujourd’hui: s’interroger sur la figure du vampire en classe de première.
Proposition de séquence s'inscrivant dans le cadre de l’objet d’étude «Lire et suivre un personnage romanesque».
Académie
de Montpellier
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Partager pour faire réussir les élèves
La page propose une recension d'outils numériques
Afin de mieux nous repérer dans les outils qui sont à notre disposition et dont nous pouvons aisément nous saisir, M. Benoît Marty, enseignant au lycée Sacré Cœur à Béziers, nous propose un fichier récapitulatif.
Par ailleurs, il partage avec nous des vidéos qui permettent d'aborder le programme des classes de baccalauréat professionnel en histoire-géographie, à consulter sur le site dédiée à la classe inversée dans son établissement.