Du laboratoire à la classe : volume 1 et 2
Réalisés par des enseignantes et enseignants de l'académie avec les chercheurs et enseignants-chercheurs de l’Université de Montpellier
Accompagnement de l'hybridation en SVT
Pour accompagner les équipes de SVT dans l'hybridation des apprentissages
Cette page se construit et se construira petit à petit pour vous accompagner, enseignants de SVT, dans la période actuelle mais également pour accompagner ses modalités pédagogiques dans la continuité.
Voici quelques outils pour vous permettre de construire des séances hybrides
- Adapter son enseignement à l'hybridation (présentiel/distanciel)
- Concevoir, mette en œuvre, évaluer un enseignement hybride présentiel – distanciel
- Exemple de scénarisation présentiel/distanciel
- Exemple de séance hybride en seconde
- Autre exemple de scénarisation d'hybridation
- Outils expérimentaux d'aide à la programmation pour accompagner les équipes
N’hésitez pas à faire remonter vos questionnements ou propositions de ressources par mail à : ipr.svt@ac-montpellier.fr
Mallette de pièces pour Mbot
Cette mallette permet de mettre en place un grand nombre d’activités en faisant évoluer vos robots Mbot.
Expérience de Galilée
Le LAB propose aux établissements de l'académie une maquette d'observation de la chute d'une bille en acier dans un fluide de viscosité importante.
Expérience de Galilée
Etude expérimentale de la chute réelle d'une bille en acier dans un fluide de viscosité importante.
Mallette de pièces pour Mbot
Cette mallette permet de mettre en place un grand nombre d’activités en faisant évoluer vos robots Mbot.
Maquette d’éclairage
Ces différentes maquettes permettent de réaliser diverses activités en cycle 4.
Jeu de génétique – Reconstitution de phénotypes à partir de génotypes chez la drosophile
L'activité, en développement, aborde les bases de la génétique mendélienne à travers un jeu de cartes combiné à des modèles 3D de drosophiles.
Étude morphométrique de crânes hominidés
Une activité expérimentale est en cours de développement autour de l'analyse morphologique comparative de crânes d’hominidés imprimés en 3D.
29%, la recherche au féminin !
Des étudiantes et étudiants en Master 1 MEEF SVT ont mené un projet de podcast autour de la place des femmes dans la recherche scientifique