L@boratoire d'Expériences Pédagogiques
Un espace collaboratif est mis à disposition des enseignants de lettres-histoire, sur la plateforme M@gistère.
Le L@boratoire d'Expériences Pédagogiques, accessible par le parcours M@gistère nommé Espace collaboratif des enseignants de Lettres-Histoire-Géographie-EMC, est né de la volonté de créer un espace dédié pour nos échanges.
Conçu comme des moments d’échanges, de tâtonnements, d’initiatives et d’ouvertures, ce webinaire s’adresse aussi bien aux collègues entrants dans le métier (contractuels, stagiaires) qu’aux enseignants expérimentés ou formateurs et inspecteurs.
Chacun y est invité à partager ses expériences, ses questionnements, ses pistes de travail, dans un cadre bienveillant et respectueux de la diversité des parcours.
Ces temps de rencontre, organisés sous forme de webinaires un mercredi par mois de 14h à 16h, ont pour objectif de créer un espace collaboratif de réflexion et de co-construction entre pairs, à partir de situations et de problématiques professionnelles partagées, rencontrées sur le terrain.
Comment cela fonctionne-t-il?
- chaque séance se déroule à distance,
- chaque séance dure entre 2 heures et 3 heures,
- une thématique est communiquée à tous en amont de la séance,
- les enseignants désirant participer à une séance doivent s'inscrire en répondant à un sondage plusieurs semaines avant la date prévue afin d'éditer des OM. Merci de répondre au sondage même si vous n'avez pas besoin d'OM,
- les participants peuvent être force de proposition avant le déroulé de la séance et mettre à la disposition des participants un ou plusieurs documents soumis à la réflexion collective.
Documents à télécharger
Une proposition pour élaborer le parcours différencié en terminale bac pro.
Classes flexibles en lettres-histoire, retours d’expérience.
Lire « Le parfum des fleurs la nuit » en classe de terminale.
Formation à distance: des ressources en ligne pour aborder le programme limitatif de lettres
Retours d’expériences sur la dictée négociée en troisième et en seconde.
Préparer les élèves de bac pro à la Culture Générale et Expression de BTS.
Les inondations de Trèbes et dans les Pyrénées-Orientales: des séances pour étudier la question des sociétés et des risques.
«Paris, ville capitale», une ressource pour étudier ce thème en BTS.