Le vampire, d’hier à aujourd’hui: s’interroger sur la figure du vampire en classe de première.
Proposition de séquence s'inscrivant dans le cadre de l’objet d’étude «Lire et suivre un personnage romanesque».
Académie
de Montpellier
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Retour sur le l@boratoire d'Expériences Pédagogiques des lettres-histoire dont la séance du 13 octobre était consacrée au plan de travail.
La séance consacrée au plan de travail a eu lieu le 13 octobre sur Magistère. Le compte-rendu et le prolongement de cette réunion donne lieu à deux espaces distincts.
Le premier est consacré à la séance du 13 octobre, avec plusieurs éléments téléchargeables :
Dans le deuxième espace, chacun d’entre nous peut déposer des fichiers et nourrir ainsi la réflexion collective.