Une proposition pour élaborer le parcours différencié en terminale bac pro.
Dès lors que seuls resteront en cours à partir de fin mai les élèves désireux de poursuivre leurs études, leur parcours est une étape essentielle.
Dernières ressources pédagogiques
Travailler la contraction de texte avec l'intelligence artificielle
Dispositif proposé par Florian DELARUELLE, enseignant au lycée Joseph Vallot de LodèveClasses flexibles en lettres-histoire, retours d’expérience.
Mise à disposition de deux diaporamas relatifs à l'aménagement flexible de la classe en lettres histoire géographie dans la voie professionnelle.
Faire écrire les élèves avec l'I.A.
Dispositif proposé par Adélaïde CHORIN, enseignante au collège Jules Ferry de MontagnacLire « Le parfum des fleurs la nuit » en classe de terminale.
Les ressources présentées ici donnent des éléments pour étudier ce récit autobiographique, publié en 2021, dans le cadre du programme limitatif de...
Textes En cours Au lycée Joffre
Des classes de seconde se sont investies, accompagnées par Mme Saint Joanis et M. Navlet, et les élèves en option théâtre, avec Mme Costes.Formation à distance: des ressources en ligne pour aborder le programme limitatif de lettres
-Les différentes formations qui ont eu lieu dans l'Académie sont disponibles en ligne.
Erasmus + arts de la scène au Lycée Mermoz de Montpellier. Représenter l’identité …qui es-tu ? Qui suis-je ?
L’option théâtre facultative du lycée Mermoz s’est engagée pour 18 mois dans un projet Erasmus + avec l'IES Lope de Vega de Madrid, établissement...Retours d’expériences sur la dictée négociée en troisième et en seconde.
Comparaison et analyse de ce que cette pratique peut apporter aux élèves dans différents niveaux.