L’hémogramme : de l’apprentissage des méthodes manuelles au lycée à la découverte des méthodes automatisées en LBM

Autrices : Colomer Sophie, Giovannini Elsa, Llorca Nathalie - LGt Dr Lacroix Narbonne

Pour chaque paramètre de l’hémogramme, le scénario proposé permet une mise en parallèle des méthodes manuelles enseignées au lycée avec les méthodes automatisées utilisées au laboratoire de biologie médicale (LBM).  Le TraAM se compose d’un diaporama présentant tout le parcours d’un tube au laboratoire (du pré-analytique au post-analytique), de fiches techniques pour chaque paramètre de l’hémogramme, de vidéos de présentation des principes et d’activités pouvant être facilement mobilisables en première année de BTS ABM ainsi qu’en deuxième année.

Ce scénario est associé à plusieurs ressources disponibles en téléchargement au format pdf et doc :

• Fiche navette du scénario 
• Vidéos 
• Principe Impédance/coulter dans les analyseurs d’hématologie
• Principe diffraction/diffusion lumineuse dans les analyseurs d’hématologie
• Principe dosage Hémoglobine dans les analyseurs d’hématologie
• Disponibles sous cet article en téléchargement ou grâce aux liens dans la fiche navette : 
• Doc pdf / word
• Fiche hématies 1 : numération et hématocrite 
• Fiche hématies 2 : dosage hémoglobine et indices érythrocytaires
• Fiche hématies 3 : anomalies érythrocytaires 
• Fiche leucocytes : numération et formule leucocytaire
• Fiche plaquettes
• Fiche réticulocytes
• Fiche synthétique :  l’hémogramme en laboratoire de biologie médicale 
• TD : établir un histogramme de distribution érythrocytaire avec Excel
• Power point
• Les étapes de l’hémogramme en laboratoire de biologie médicale