Le difficile travail d'une journaliste au Burkina Faso
La journaliste Fanny Naoro-Kabré témoigne des réalités de son métier en webinaire de préparation de la Semaine de la presse et des médias dans l'école
Utiliser le numérique pour s'informer en HG
Des propositions pédagogiques du groupe HG-numérique de l'Académie pour le collège et le lycée
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Le groupe de production de production de ressources HG-Numérique de l'académie vous propose un ensemble de ressources sur "utiliser le numérique pour s'informer en Histoire-Géographie" que vous trouverez au bas de ce message. Centrées sur l’analyse critique des sources d’information, ces propositions mettent les élèves en situation d’apprendre à rechercher puis questionner les informations présentées en ligne, à les situer dans leur contexte de production, à les confronter à d’autres sources documentaires et à évaluer leur fiabilité et leur pertinence pour raisonner en histoire géographie et développer leur esprit critique face aux contenus numériques.
Un temps de webinaire est prévu le mardi 2 avril de 16h30 à 18h. Les inscriptions se font via notre m@gistère. Durant ce temps de visio synchrone nous vous présenterons les ressources produites et Cécile RAYNAL, formatrice en Information Documentation et en Culture numérique à la faculté d'Education de Montpellier interviendra pour une mise au point sur les pratiques numériques de jeunes pour s'informer.
En espérant vous retrouver lors de ces temps,
L'équipe HG-Numérique
Documents à télécharger
Des ressources pour l'EMC
Le groupe académique EMC vous propose des ressources pédagogiques pour l'accompagnement du nouveau programme d'EMC du cycle 3 au cycle terminal.
Des ressources pour le collège
Le groupe académique des formateurs collège vous propose des ressources pédagogiques pour la mise en œuvre des programmes du collège.
Les ressources de l'Inspection pédagogique régionale d'histoire-géographie
Revue trimestrielle et ressources produites par l'Inspection.
EPI 4ème Géographie – lettres – documentation : Odyssées d’ici, un récit photographique
Murielle Naudin, professeure au collège Fontcarrade à Montpellier, a mené un projet autour de récits de migrations recueillis par les élèves.
Hist Terminale Technologique. Thème 3 – La France de 1945 à nos jours
Le groupe des formateurs lycée vous propose une séquence centrée sur la problématique « Pourquoi l’histoire de la République française depuis 1945 est...
EMC LYCÉE : L’égalité fille – garçon dans l’orientation scolaire et professionnelle
Aurélie SUTEAU propose une démarche de projet sur la question de l’orientation genrée. Par la participation au concours Zéro cliché, les élèves...
EMC collège 5ème -Thème 1 Agir pour l’égalité femmes – hommes et lutter contre les discriminations. Situation pratique : Le monde professionnel.
Angélique CALLAU et Léa FANTINI proposent de faire prendre conscience aux élèves des représentations stéréotypées véhiculées dans le monde du travail...
Hist collège - 5ème : Mener une démarche d’enquête sur la Saint-Barthélemy
NathalieSOULAS propose une démarche d’enquête sur la Saint-Barthélemy dans le cadre du thème 3 du programme d’histoire sur l’objet d’enseignement «...
