Faire mieux écrire les élèves en histoire-géographie
Les formateurs d’histoire-géographie du groupe collège vous proposent des fiches ressources pour accompagner les élèves dans le geste d’écriture.
Des ressources en Histoire-Géographie pour le lycée
L’équipe de professeurs coordonnée par Madame Frédérique BARDE vous propose des ressources pédagogiques pour la mise en œuvre des programmes du lycée
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Géographie Seconde
- Thème 1 - Sociétés et environnements : des équilibres fragiles, l'exemple de l'EspagneThème 1 - Sociétés et environnements : des équilibres fragiles, l'exemple de l'EspagneThème 1 - Sociétés et environnements : des équilibres fragiles, l'exemple de l'EspagneThème 1 - Sociétés et environnements : des équilibres fragiles, l'exemple de l'EspagneThème 1 - Sociétés et environnements : des équilibres fragiles, l'exemple de l'Espagne
- Sociétés et environnement, des équilibres fragiles, l'exemple du Bangladesh
- Thème 2 - Territoires, populations et développement : quels défis ?
- Thème 2 - Question spécifique sur la France
- Thème 3 - Des mobilités généralisées
- Thème 3 - Question spécifique sur la France
Histoire Seconde
- Thème 1 - La Méditerranée antique, empreintes de l'Antiquité et du Moyen-Age
- Thème 1 - La Méditerranée médiévale : un espace à la croisée des trois civilisations
- Thème 1 - Venise, grande puissance maritime et commerciale (point d'ouverture)
- Thème 1 - Venise, grande puissance maritime et commerciale (PPO)
- Thème 2 - L'ouverture atlantique : les conséquences de la découverte du nouveau monde
- Thème 2 - Le développement de l'économie sucrière et de l'esclavage dans les îles portugaises et au Brésil
- Thème 3 - Le massacre de la Saint-Barthélémy
Histoire Première
Géographie Terminale
- Thème 1 - Mers et océans, vecteurs essentiels de la mondialisation
- Thème 1 - Mers et océans au coeur de la mondialisation
Histoire Terminale
Autres ressources
EMC : L’égalité fille – garçon dans l’orientation scolaire et professionnelle
Aurélie SUTEAU propose une démarche de projet sur la question de l’orientation genrée. Par la participation au concours Zéro cliché, les élèves...
EMC EMI 1ère – Désinformation et ingérences numériques étrangères
Une proposition du CLEMI pour traiter des ingérences numériques étrangères dans le cadre du nouveau programme.
EMC EMI 4ème – Désinformation et ingérences numériques étrangères
Descriptif : Une proposition du CLEMI pour traiter des ingérences numériques étrangères dans le cadre du nouveau programme de 1ère
EMC 4ème- Thème 2. Défendre le cadre démocratique : sécurité et défense nationale
Alexandra PIRES et Céline CANESSA proposent un jeu de rôle pour questionner les notions d’intérêt général et d’ordre public, en lien avec des...
EMC 4ème : Justice et institutions judiciaires : Les principes de la justice
Frédéric NUSSBAUM propose une séquence mobilisant le théâtre d’improvisation pour faire comprendre aux élèves les grands principes de la justice.
EMC 4ème : Travailler la notion de liberté à l’oral
Angélique CALLAU, Laurie DESTAVILLE et Elsa MICHEL propose une séquence permettant aux élèves d’expérimenter l’idée de liberté dans la pratique de l...
EMC Lycée
Des ressources pédagogiques pour mettre en oeuvre le programme d'EMC au lycée.
EMC Collège
Plusieurs propositions de ressources pédagogiques pour mettre en œuvre le programme d'EMC au collège.